Menggunakan Game sebagai Alat Pembelajaran: Memahami Tujuan Instruksional dalam Permainan Remaja Di era yang serba digital ini, bermain game bukan lagi sekadar kegiatan hiburan. Para pengembang permainan makin menyadari potensi game sebagai alat pembelajaran yang efektif. Remaja, sebagai target pasar utama dari banyak game, menjadi sasaran utama dari inovasi ini. Landasan Teori: Belajar Melalui Bermain Teori Belajar Melalui Bermain (Playful Learning) menyatakan bahwa individu dapat mempelajari konsep dan keterampilan baru dengan lebih efektif melalui kegiatan yang menyenangkan dan interaktif. Permainan menyediakan lingkungan yang merangsang, di mana pemain dapat mengeksplorasi, bereksperimen, dan mengambil risiko tanpa konsekuensi dunia nyata. Tujuan Instruksional dalam Permainan Remaja Permainan remaja dirancang untuk menggabungkan berbagai tujuan instruksional,…